EJA IV ARTES - 3ª SEMANA - Lindomar

Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia

Projeto Professores e Alunos Conectados

ARTE – 3ª SEMANA

 

ANO/SEGMENTO: EJA IV – SEGUNDO SEGMENTO

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

UNIDADE TEMÁTICA: Artes visuais

OBJETO DO CONHECIMENTO: Contextos e práticas

HABILIDADE(S): (EF69AR03) Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc

PARA COMEÇAR

Se possível assista aos vídeos dos links a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=mwD0n0thnGs

https://www.youtube.com/watch?v=91jcJf_iowk

Leia o texto com atenção.

LINGUAGEM VISUAL

  

A linguagem visual leva a algum entendimento usando símbolos gráficos para gerar um sentimento ou uma idéia na cabeça de quem visualiza a imagem em questão. Ao compor uma peça de comunicação visual, o designer ou artista estrutura o sentir e o pensar. Na tarefa estão presentes o conhecimento dos elementos visuais como representação de idéias e a organização e a ordenação de tais elementos em uma composição compreensível e, antes de mais nada, LEGÍVEL.

Quanto mais abstrata a linguagem, mais dificilmente será compreendida com o mesmo significado para um número grande de espectadores, por que cada um tem o seu repertório mental de signos e significados. A linguagem visual é vista por estudiosos como necessária para a formação das pessoas e sua socialização.

A comunicação visual é formada por várias categorias de expressão, que vão desde o desenho a lápis no papel branco até o filme com as técnicas mais avançadas alcançadas pelo cinema. Para esta comunicação ser elaborada, utiliza-se da linguagem visual constituída por diversos elementos gráficos, como o ponto, a linha, a forma, a cor, o espaço (2D ou 3D), o equiíbrio, relação entre luz e sombra, tipo de superfície, etc.

 

 LINGUAGEM AUDIOVISUAL

  
 A linguagem audiovisual é uma linguagem convencionada em ação, espaço e tempo. Segundo o Prof. Msc. Willians Cerozzi Balan (2003), pesquisador da Unesp: “Produção audiovisual ou obra audiovisual é qualquer produto que seja resultado de produção televisiva ou qualquer outra obra que se utilize de áudio e vídeo como forma de comunicação”. Produzir um audiovisual requer rigorosa preparação e conhecimento técnico. Vamos conhecer os planos de vídeo, ângulos e movimentos de câmera, o som e alguns equipamentos de gravação. 1.1 Planos em Vídeo Plano: é o ponto de vista ou distância focal em relação ao assunto. Indica enquadramento de câmera. Os mais comuns são: - Plano Geral: que abrange e descreve o ambiente. - Plano Americano: mostra a pessoa do joelho para cima. - Plano Médio: mostra a pessoa da cintura para cima. - Primeiro plano ou close up: enquadra o rosto para transmitir o máximo de emoção. - Plano de detalhe: para mostrar detalhes ou causar o máximo de impacto emocional ou visual. 1.2 Posição ou ângulos de câmera O ângulo de visão é um elemento de expressão do conteúdo do plano e produz efeito expressivo. Veja: - Câmera Alta: enfoca a ação de cima para baixo: dá ideia de inferioridade. Diminui o objeto ou a pessoa. - Câmera Baixa: enfoca a ação de baixo para cima. Dá ideia de superioridade. Aumenta o objeto ou a pessoa. - Câmera em visão média (normal): tem perspectiva normal e é mais comum. A posição da câmera é na altura dos olhos. - Movimentos de câmera – Travelling: palavra da língua inglesa travel, que significa viajar, mover. A câmera se desloca por meio de trilhos, ou com o cinegrafista sentado em uma cadeira com rodas, no carro, operando a câmera em movimento. Também auxilia a gravação de objetos em movimento. - Dolly: só a câmera se move até o objeto ou pessoa. Movimento apenas da câmera. - Panorâmica: movimento horizontal ou vertical que a câmera realiza sem se deslocar. - Zoom: movimento ótico da lente câmera: aproximação até o close. -Zoom in: aproximação: traz o objeto distante mais próximo. Estimula a concentração da atenção. - Zoom out: afastamento; afasta o objeto para longe. Promove a revelação. 1.3 Som Sem dúvida alguma, o som é um dos mais importantes elementos da linguagem: proporciona impacto na produção audiovisual, facilita o entendimento, cria clima e situações estimulando a imaginação. Existem vários tipos de estúdio de gravação de vídeo e TV, e os mais diversos equipamentos para captação de imagens. Basicamente, um estúdio para gravação de teleaulas é composto de câmera, cenário, mesa e cadeira, quadro eletrônico, isolamento acústico, iluminação adequada e demais equipamentos que auxiliam a gravação: microfones, fone de ouvido para o operador de câmera, cabos específicos, entre outros. 1.4. Equipamentos para produção audiovisual O mercado de produção audiovisual é muito sofisticado e a cada momento são lançados diferentes e modernos equipamentos que facilitam e sofisticam a gravação e a edição de vídeos. Agora, veremos os mais básicos equipamentos para gravação e edição. Câmera: atualmente, existem vários modelos de câmera e formatos diferentes: HD, SD, entre outros.

ATIVIDADE

Questão 01

Qual é a relação que existe entre a linguagem visual e linguagem áudio visual? Quando isso acontece?

 

Questão 02

É possível  produzir um trabalho audiovisual sem que a linguagem visual esteja presente? Por quê?

 

Questão 03

Dê exemplos em que a linguagem visual se apresenta independente da linguagem audiovisual.

 

Questão 04

Pesquise e produza um texto relacionando a linguagem visual à linguagem audiovisual.

 

Acesse o link abaixo e aproveite um pouco da linguagem visual disponível nele.

https://artsandculture.google.com/color

Escolha uma cor existente na banda superior e verás uma coleção de quadros onde predomina a cor que você escolheu.  

E se os toca eles se ampliam, mostram o nome do pintor, ano em que foi pintado e a coleção ou o museu a que pertence.